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<title>Año 2004 - Núm. 22</title>
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<title>La investigación social y el compromiso del investigador: contradicciones y desafíos del presente momento histórico en Argentina</title>
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<title>El conocimiento mediado tecnológicamente. Aportes desde la investigación</title>
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<title>Nuevas propuestas de evaluación de los aprendizajes de cátedra universitaria. Análisis de experiencias en el ámbito de la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la UBA</title>
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<title>La "des-naturalización" de la presencia permanente de los juicios de valor en el discurso maestro</title>
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