http://repositorio.filo.uba.ar:8080/xmlui/handle/filodigital/3501 2026-04-13T13:47:57Z http://repositorio.filo.uba.ar:8080/xmlui/handle/filodigital/3084 Reflexiones metodológicas en torno al trabajo de campo antropológico en el terreno de la historia reciente; Methodological reflections around anthropological fieldwork in the area of recent history; Reflexões metodológicas em relaçao ao trabalho antropológico de campo no terreno da historia recente En este artículo se plantean algunos problemas metodológicos que surgieron en el desarrollo de mi tesis doctoral en la que realizo una etnografía sobre prácticas y procedimientos de la justicia penal durante la última dictadura militar en la Argentina. La investigación se estructuró en torno al análisis de una causa judicial, lo cual condujo, por un lado, a la pregunta acerca de qué es lo que dicen estos documentos y cuáles son las posibilidades que brinda la antropología para su análisis. Asimismo, el trabajo implicó también la realización de entrevistas a los actores que oficiaron de testigos y protagonistas de la historia allí relatada. Así, para llevar a cabo esta investigación, se contó tanto con registros escritos como con testimonios vivos del período, elementos éstos que hacen a una parte importante del trabajo de campo en el ámbito específico de la justicia penal en la década del ’70.; This article exposes some methodological problems that arose in the development of my dissertation, in which I carry out an ethnographic work about the practices and proceedings of penal justice during the last military dictatorship in Argentina. The research was structured around the analysis of a judicial trial. This led, on the one hand, to the question about what these documents say and which are the possibilities that anthropology offer for its analysis. The research implied, at the same time, the carrying out of interviews to the social actors that officiated as witnesses and protagonists of the story recounted. T hus, written records and testimonies of the period were available for carrying out this research work, both elements that constitute an important part of the fieldwork on the specific area of the penal justice in the 1970s.; Neste artigo são apresentados alguns problemas metodológicos surgidos durante o desenvolvimento da minha tese de doutorado, consistente numa etnografia referida às práticas e procedimentos aplicados pela justiça penal durante a última ditadura militar argentina. A investigação foi estruturada em volta da análise de um processo judicial; o que levou, por um lado, a se questionar em relação aos conteúdos da documentação que ele comporta, e pelo outro, a tentar verificar as possibilidades que pode oferecer a antropologia para uma análise dessas características. Para poder efetivar o trabalho se fez necessário realizar entrevistas àquelas pessoas que oficiaram de testemunhas, e também aos próprios protagonistas da história contida no processo. Com esse encaminhamento, o desenvolvimento do trabalho permitiu articular os registros escritos com testemunhos vivos do período elementos estes, que fazem à realização do trabalho de campo no âmbito especifico da justiça penal na década dos ’70. Fil: Sarrabayrouse Oliveira, María José. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Equipo de Antropología Política y Jurídica; Argentina. 2009-07-01T00:00:00Z http://repositorio.filo.uba.ar:8080/xmlui/handle/filodigital/3073 “Allá en África, en cada barrio por lo menos hay un senegalés que sale de viaje”. La migración senegalesa en Buenos Aires; “There in Africa, in every neighbourhood there is at least one senegalese that goes on a trip”. The Senegalese migration in Buenos Aires; “Em África, em cada distrito pelo menos há uns senegalés que viaja”. A migração senegalesa em Buenos Aires En este trabajo presentaremos una aproximación a la migración senegalesa en la provincia de Buenos Aires y en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, ubicándola en el contexto general de la migración africana a nuestro país, caracterizando particularmente las trayectorias migratorias, las actividades y los circuitos laborales de estos migrantes.; In this paper we present an anthropological approach to the senegalese migration in the province of Buenos Aires and the Ciudad Autónoma of Buenos Aires, in the general context of the African migration to Argentina, particularly characterizing the migratory trajectories, the working activities and the circuits that are performed by these migrants.; Neste trabalho apresentamos uma aproximação à migração senegalesa na Provincia de Buenos Aires e na cidade de Buenos Aires, em relaçao ao contexto geral da migração africana na Argentina, concentrando-nos particularmente nas trajetórias migratórias, as atividades do trabalho e os circuitos laborais destes migrantes. Fil: Zubrzycki, Bernarda. Universidad Nacional de La Plata; Argentina.; Fil: Zubrzycki, Bernarda. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.; Fil: Agnelli, Silvina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. 2009-07-01T00:00:00Z http://repositorio.filo.uba.ar:8080/xmlui/handle/filodigital/3069 Entre la exclusión y el rescate : Un estudio antropológico en torno a la implementación de programas socioeducativos; In between exclusion and rescue : An anthropologic study about the implementation of programs socio-educative; Entre a exclusão e o resgate : Um estudo antropológico da implementação de programas sócio-educacionais En este artículo analizamos cómo las regulaciones sociales, implicadas en toda formulación e implementación de políticas públicas, y educativas en particular, apelan a la inclusión educativa con un sesgo que, muchas veces, parte desde una visión psicologista de la pobreza aun cuando se enumeren causas estructurales y “objetivas”. En la investigación que realizamos sobre el Programa Todos a Estudiar se observa, por un lado, cómo se enfatizan los efectos de la exclusión vinculados a la producción de una “baja autoestima” en los adolescentes que abandonaron sus estudios y, por el otro, una praxis cuasi misional que se despliega en el uso de categorías como rescate y recuperación para dar cuenta de las intervenciones socioeducativas que desarrollan diferentes sujetos implicados en la implementación del Programa. Sostenemos como hipótesis que en el hacer y decir de estos sujetos se produce una paradoja contradictoria: sostener que la escuela es el mejor —y casi único— lugar para los jóvenes al tiempo que considerar que las instituciones educativas son productoras centrales de aquellos procesos que profundizan la exclusión social.; In this paper we analyse how social regulations, implicated in public and educative polices, use the idea of educative inclusion from a psychologism point of view of poverty while are mentioned structural and “objective” causes. Our research and fieldwork on the “Programa Todos a Estudiar” shows, in one hand, how the exclusion effects related to the low self esteem grows/rise in teenagers that had abandoned their studies and in the other hand, a quasi-missionary praxis related to the use of categories such as rescue, recuperation , etc. to mention the socio-educative intervention that different persons involved in the implementation of the Programme does. We assure, as a hypothesis on this paper, that what this individuals persons “does” and “says” produce a contradictory paradox: it is assumed that the school is the best —and unique— place for those teenagers and, at the same time, those educative institutions are considered as the central producers of the processes that promote the social exclusion.; Neste artigo analisamos como as regulações sociais, presentes em toda formulação e implementação de políticas públicas, e educacionais em particular, se referem à noção de inclusão educacional com um viés que, muitas vezes, parte de uma visão psicologizada da pobreza, até mesmo quando são enumeradas causas estruturais e objetivas. Na investigação realizada no Programa Todos a Estudiar observa-se, por um lado, como são enfatizados os efeitos da exclusão unidos à produção de uma "baixa auto-estima" nos adolescentes que abandonaram os estudos; e, por outro, uma prática quase missionária que se manifesta no uso de categorias como salvamento e recuperação para dar conta das intervenções socioeducativas desenvolvidas pelos diferentes sujeitos envolvidos na implementação do Programa. Sustentamos como hipótese que, no fazer e dizer destes sujeitos, emerge um paradoxo contraditório: sustentar que a escola é o melhor —e quase único— lugar para a juventude, ao mesmo tempo em que considera as instituições educacionais como produtoras centrais dos processos que aprofundam a exclusão social. Fil: Montesino, María Paula. Universidad de Buenos Aires. Facultad Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas. Programa Antropología y Educación; Argentina.; Fil: Sinisi, Liliana. Universidad de Buenos Aires. Facultad Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas. Programa Antropología y Educación; Argentina. 2009-07-01T00:00:00Z http://repositorio.filo.uba.ar:8080/xmlui/handle/filodigital/3059 Cartografías corporales : las pesquisas antropológicas del doctor Roberto Lehmann-Nitsche, Buenos Aires, 1897-1908; Body mapping : anthropological investigations of Dr. Roberto Lehmann-Nitsche, Buenos Aires, 1897-1908; Traçar do corpo : investigacões antropológicas do doutor Roberto Lehmann-Nitsche, Buenos Aires, 1897-1908 El último cuarto del siglo XIX fue la época de las grandes investigaciones de morfología humana. En ese contexto, la antropología física, que según sus cultores era la antropología propiamente dicha, se lanzó a uno de los más ambiciosos proyectos de cooperación científica a escala planetaria: la formación de un archivo universal de las variedades corporales. Llegado a Buenos Aires en 1897, el antropólogo alemán Roberto Lehmann-Nitsche se convertiría en uno de los más entusiastas difusores del “ideario fisonomista” en el ambiente científico rioplatense. El objetivo del artículo consiste, pues, en una revisión crítica de sus ignoradas -o fragmentariamente consultadas- pesquisas corporales en el “submundo” de la Argentina finisecular.; The last quarter of 19th Century was the time of great researches on the human morphology. In this context, physical anthropology, which according to its promoters was the true anthropology, produced one of its most ambitious projects of cooperation at a global scale: the formation of a universal archive of body type varieties. Arrived to our southern coasts in 1897, the anthropologist Robert Lehmann-Nitsche some become one of the most enthusiastic promoters of “physonomic ideas” in the local scientific context. The aim of this article consist of a critical approach to Lehmann-Nitsche's ignored —and fragmentary consulted— researches on body types in the “sub-world” of late 19 th Century Argentina.; O ultimo quarto do século XIX foi a época das grandes pesquisas da morfologia humana. Nesse contexto, a antropologia física, que segundo seus especialistas era “a antropologia” própriamente dita, lançou um dos projetos mais ambiciosos da cooperação científica na escala planetária: a formação de uma arquivo universal das variedades corporais. O antropólogo alemão Roberto Lehmann-Nitsche, chegado a Buenos Aires em 1897,  transformo-se num dos difusores os mais entusiásticos do “ideario fisonomista” no contexto científico do Río da Plata. O objetivo de este artigo é uma revisão crítica de suas ignorodas -ou fragmentariamente consultadas- pesquisas no “submondo” da Argentina finisecular. Fil: Perazzi, Pablo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas; Argentina.; Fil: Perazzi, Pablo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. 2009-07-01T00:00:00Z