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<title>Vol. 34</title>
<link>http://repositorio.filo.uba.ar:8080/xmlui/handle/filodigital/6653</link>
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<pubDate>Mon, 13 Apr 2026 00:49:13 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-04-13T00:49:13Z</dc:date>
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<title>09. Civilizar un pueblo bárbaro : Las imágenes de Rusia en el debate de la Ilustración francesa acerca del concepto de 'civilización'</title>
<link>http://repositorio.filo.uba.ar:8080/xmlui/handle/filodigital/16702</link>
<description>09. Civilizar un pueblo bárbaro : Las imágenes de Rusia en el debate de la Ilustración francesa acerca del concepto de 'civilización'
Los philosophes franceses del siglo XVIII mantuvieron un intenso debate acerca&#13;
de Rusia que, en general, en la historiografía de la Ilustración, ha pasado inadvertido.&#13;
Frente a ellos, la realidad de ese país, por su particular situación histórica, invitaba&#13;
areflexiones y evocaba imágenes cargadas de sentido. En efecto, el pasado reciente&#13;
de Rusia mostraba los intentos denodados de un zar -Pedro el Grande- por civilizar&#13;
un pueblo hasta entonces bárbaro, por reformar su país a la manera europea, aun&#13;
utilizando métodos despóticos. El presente, por su parte, encontraba en Catalina II&#13;
una vigorosa continuadora de la obra de su predecesor e, incluso, una autócrata&#13;
preocupada por buscar el sabio consejo de los filósofos. Las notables victorias&#13;
militares que el Imperio Ruso obtuvo durante este período lo ubicaron como una&#13;
potencia europea de primer orden y generaron en el público europeo la sensación de&#13;
que una especie de milagro de civilización se había producido: los rusos, hasta&#13;
hacía muy pocos años un pueblo prácticamente desconocido y ciertamente atrasado,&#13;
se sentaba hoy a la mesa de igual a igual con los otros pueblos de la vieja Europa.
Fil: Adamovsky, Ezequiel. Universidad de Buenos Aires; Argentina.; Fil: Adamovsky, Ezequiel. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2001 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>06. De la norma gráfica a las prácticas de la escritura : Maestros de escritura y escribientes públicos en París en los siglos XVII y XVIII</title>
<link>http://repositorio.filo.uba.ar:8080/xmlui/handle/filodigital/16699</link>
<description>06. De la norma gráfica a las prácticas de la escritura : Maestros de escritura y escribientes públicos en París en los siglos XVII y XVIII
En 1731, el maestro de escritura jurado Aubrée l'Aîné le  regalaba al  primer Presidente&#13;
del Parlamento de Normandía, en el que trabajaba en verificaciones&#13;
de&#13;
escrituras,&#13;
un Nouveau livre des écritures en usage. Se trata de un gran folio manuscrito que&#13;
presenta&#13;
varios&#13;
alfabetos&#13;
cuidadosamente&#13;
caligrafiados&#13;
y&#13;
se&#13;
abre&#13;
sobre&#13;
un&#13;
bello texto&#13;
que&#13;
rindiendo&#13;
homenaje&#13;
a&#13;
la&#13;
escritura,&#13;
introduce&#13;
la&#13;
partitura&#13;
a&#13;
dos&#13;
voces&#13;
que&#13;
se&#13;
encontrará&#13;
en&#13;
la&#13;
páginas&#13;
siguientes.&#13;
SCRIPTURA,&#13;
un&#13;
“Arte”,&#13;
se&#13;
especifica,&#13;
“ni&#13;
mecánique,&#13;
ni&#13;
libéral”,&#13;
“un&#13;
ornement&#13;
né&#13;
pour&#13;
la&#13;
lumiére&#13;
de&#13;
l'esprit&#13;
et&#13;
le&#13;
plaisir&#13;
des&#13;
yeux”,&#13;
lo&#13;
que justificó&#13;
durante&#13;
mucho&#13;
tiempo&#13;
la&#13;
profesión&#13;
de&#13;
los&#13;
maestros&#13;
expertos&#13;
en&#13;
escritura.&#13;
Un&#13;
arte&#13;
alabado&#13;
por&#13;
su&#13;
magnificencia, prosigue&#13;
el&#13;
maestro&#13;
Aubrée l'Aîné,&#13;
y,&#13;
“pourtant&#13;
nécessaire&#13;
aux&#13;
lettrés&#13;
comme&#13;
aux&#13;
illettrés”,&#13;
que&#13;
posibilita&#13;
“la&#13;
communication,&#13;
le&#13;
message&#13;
des&#13;
absents”&#13;
-aunque&#13;
estos&#13;
sean&#13;
los&#13;
más humildes&#13;
de&#13;
la&#13;
sociedad-&#13;
que&#13;
teje,&#13;
pues, para todos&#13;
el&#13;
“lien&#13;
de&#13;
la&#13;
vie&#13;
civile”.&#13;
Así&#13;
está&#13;
designada,&#13;
lejos de&#13;
la&#13;
definición&#13;
artística&#13;
de&#13;
la&#13;
escritura&#13;
del&#13;
maestro&#13;
de&#13;
escritura,&#13;
toda&#13;
la&#13;
pertinencia&#13;
social&#13;
de&#13;
su&#13;
homólogo&#13;
público.&#13;
Hasta&#13;
aquí&#13;
la&#13;
presentación&#13;
de&#13;
dos scriptores,&#13;
dos prácticas, dos&#13;
espacios&#13;
de&#13;
la&#13;
letra,&#13;
cuya&#13;
historia&#13;
común&#13;
está&#13;
enteramente contenida&#13;
en&#13;
la&#13;
necesidad&#13;
de&#13;
la&#13;
escritura&#13;
en&#13;
los&#13;
siglos&#13;
XVI&#13;
al&#13;
XVIII.
Fil: Métayer, Christine. Université de Sherbrooke; Canadá.
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2001 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2001-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<item>
<title>07. Para una bibliografía material de las escrituras ordinarias : La escritura y sus soportes</title>
<link>http://repositorio.filo.uba.ar:8080/xmlui/handle/filodigital/16700</link>
<description>07. Para una bibliografía material de las escrituras ordinarias : La escritura y sus soportes
En&#13;
los&#13;
fondos&#13;
manuscritos&#13;
de&#13;
las&#13;
bibliotecas,&#13;
los&#13;
archivos públicos&#13;
o&#13;
privados,&#13;
las&#13;
instituciones&#13;
dedicadas&#13;
a&#13;
la&#13;
conservación&#13;
de&#13;
escrituras&#13;
“populares”&#13;
abundan&#13;
textos&#13;
autógrafos&#13;
conservados&#13;
en&#13;
su&#13;
forma&#13;
original.&#13;
Sin&#13;
embargo,&#13;
en&#13;
ausencia&#13;
de&#13;
una&#13;
verdadera&#13;
historia&#13;
de&#13;
la&#13;
elaboración&#13;
del&#13;
papel,&#13;
de&#13;
su&#13;
venta&#13;
y&#13;
de sus&#13;
usos,&#13;
es&#13;
difícil&#13;
esperar&#13;
ir&#13;
más&#13;
allá&#13;
del&#13;
estadio&#13;
de&#13;
las&#13;
descripciones&#13;
y&#13;
entrar&#13;
en&#13;
una&#13;
interpretación&#13;
de&#13;
los&#13;
procesos,&#13;
de&#13;
las&#13;
prácticas,&#13;
de&#13;
los&#13;
gestos que&#13;
obran&#13;
en&#13;
las&#13;
elecciones&#13;
y&#13;
los&#13;
usos&#13;
de&#13;
tal&#13;
o&#13;
cual&#13;
soporte. Lo&#13;
mismo&#13;
podríamos&#13;
decir&#13;
cuando&#13;
no&#13;
son&#13;
los&#13;
objetos&#13;
conservados&#13;
aquello&#13;
en&#13;
lo&#13;
que&#13;
nos&#13;
apoyamos,&#13;
sino&#13;
las&#13;
representaciones&#13;
que&#13;
los&#13;
autores&#13;
dan&#13;
de&#13;
las&#13;
relaciones que&#13;
instauran&#13;
con&#13;
sus&#13;
cuadernos&#13;
o&#13;
libretas.&#13;
El&#13;
lenguaje&#13;
mismo&#13;
puede inducirnos&#13;
al&#13;
error,&#13;
tal&#13;
es&#13;
así&#13;
que cada&#13;
uno,&#13;
en&#13;
este&#13;
campo,&#13;
tiende&#13;
a&#13;
crear&#13;
su&#13;
idiolecto&#13;
y&#13;
a&#13;
encerrarse&#13;
en&#13;
él.&#13;
Se&#13;
hace&#13;
necesario entonces&#13;
comprender&#13;
cómo&#13;
se&#13;
socializan&#13;
las&#13;
maneras&#13;
de&#13;
hablar&#13;
de&#13;
la&#13;
práctica&#13;
diarista&#13;
a&#13;
medida&#13;
que&#13;
son&#13;
publicados&#13;
los&#13;
primeros&#13;
diarios&#13;
literarios.&#13;
Así&#13;
también&#13;
cuando,&#13;
en&#13;
la&#13;
prensa&#13;
del&#13;
siglo&#13;
XIX&#13;
(en&#13;
particular&#13;
femenina), nacen secciones&#13;
que dan&#13;
consejos&#13;
acerca&#13;
de&#13;
las&#13;
compras&#13;
a&#13;
realizar&#13;
o&#13;
las&#13;
maneras&#13;
de&#13;
servirse&#13;
de&#13;
los&#13;
objetos ofrecidos&#13;
por&#13;
el&#13;
comercio papelero, es también un lenguaje que se fija y se difunde en los medios más&#13;
pertinentes. Así, si aun es imposible hacer un estudio certero de la evolución de los&#13;
soportes de la escritura personal, puede ser no obstante útil construir el cuestionario&#13;
de las fuentes, convocar los restos de información disponibles y cuadrillar un campo&#13;
que no dejará de ser rápidamente explorado.
Fil: Hébrard, Jean. Escuela de Estudios Superiores en Ciencias Sociales; Francia
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2001 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>03. La petición al señor : El caso de Lucca (1400-1430)</title>
<link>http://repositorio.filo.uba.ar:8080/xmlui/handle/filodigital/16696</link>
<description>03. La petición al señor : El caso de Lucca (1400-1430)
Es&#13;
antiguo&#13;
el&#13;
uso&#13;
por&#13;
parte&#13;
de&#13;
privados&#13;
y&#13;
de&#13;
comunidades&#13;
de&#13;
dirigir&#13;
a&#13;
las&#13;
autoridades&#13;
públicas -desde&#13;
el&#13;
supremo&#13;
vértice&#13;
del&#13;
Estado&#13;
hasta&#13;
las&#13;
articulaciones&#13;
intermedias&#13;
y&#13;
locales&#13;
de&#13;
los&#13;
poderes&#13;
públicos- peticiones&#13;
para&#13;
obtener beneficios&#13;
de&#13;
diversa naturaleza,&#13;
preponderantemente&#13;
beneficiaria,&#13;
judicial&#13;
o&#13;
fiscal.&#13;
Ellas&#13;
podían&#13;
ser&#13;
orales&#13;
o&#13;
escritas;&#13;
obviamente,&#13;
la&#13;
forma&#13;
escrita&#13;
ha&#13;
prevalecido&#13;
en&#13;
todas&#13;
las&#13;
situaciones&#13;
estatales&#13;
con&#13;
burocracias organizadas&#13;
y&#13;
difundidas,&#13;
las&#13;
cuales han&#13;
intentado&#13;
siempre&#13;
regular con&#13;
formas&#13;
y&#13;
modalidades&#13;
precisas&#13;
el&#13;
flujo&#13;
petitorio,&#13;
mediante&#13;
la&#13;
imposición&#13;
de&#13;
procedimientos&#13;
y&#13;
de&#13;
formularios&#13;
obligados.&#13;
ya&#13;
la&#13;
estructura&#13;
burocrática&#13;
y&#13;
judicial&#13;
del&#13;
imperio&#13;
romano&#13;
había&#13;
previsto,&#13;
entre&#13;
fines&#13;
del&#13;
siglo&#13;
III&#13;
e&#13;
inicios&#13;
del V,&#13;
normativas&#13;
particulares&#13;
para regular&#13;
y&#13;
controlar&#13;
el&#13;
fenómeno,&#13;
relacionadas&#13;
tanto&#13;
con&#13;
la&#13;
admisibilidad&#13;
de&#13;
determinados argumentos,&#13;
como&#13;
con&#13;
la&#13;
condición&#13;
jurídica&#13;
de&#13;
los&#13;
peticionantes&#13;
(libres&#13;
o&#13;
esclavos),&#13;
y,&#13;
finalmente, con&#13;
los&#13;
procedimientos&#13;
a&#13;
adoptar&#13;
en&#13;
los&#13;
distintos&#13;
casos.
Fil: Pertucci, Armando. Scuola Normale Superiore; Italia
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2001 00:00:00 GMT</pubDate>
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