| dc.creator | Zambrano Gómez, Brandon | |
| dc.creator | García Bobadilla, Nicolás | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-08T18:47:14Z | |
| dc.date.available | 2024-02-08T18:47:14Z | |
| dc.date.issued | 2023-06-30 | |
| dc.identifier | http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/RPS/article/view/10763 | |
| dc.identifier.issn | 2683-7404 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.filo.uba.ar:8080/xmlui/handle/filodigital/17644 | |
| dc.description | Para acceder al artículo utilice el link: http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/RPS/article/view/10763 | |
| dc.description.abstract | El artículo es una reflexión desde el proyecto pedagógico e investigativo Historia, política y pedagogía de las basuras, desarrollado durante 2020. A partir de la estrategia de Mapeamiento Informacional Bibliográfico se construye la conceptualización de las relaciones geográficas entre Funza y Bogotá, en términos de metropolización, como constitución territorial de la reestructuración neoliberal del capitalismo en América Latina. Se presenta un balance reflexivo del diseño e implementación de un espacio formativo, para interrogar los residuos en la vida y espacio cotidiano de los estudiantes, al identificar asuntos problemáticos, situaciones concretas y acciones críticas, con respecto a la producción de residuos y las prácticas de descarte, en las condiciones impuestas por la pandemia; esto, con el propósito de hallar relaciones entre los aspectos cotidianos y particulares de los estudiantes, con los elementos estructurales en que los residuos sólidos se sitúan en las relaciones de metropolización Funza-Bogotá. Con respecto a las relaciones de metropolización, se identifica el vínculo entre cambios en las actividades productivas y uso de suelo de Funza con las imposiciones políticas y económicas de la globalización neoliberal desde 1990; por otra parte, interrogar los residuos tiene impactos en la modificación de prácticas cotidianas y reflexiones en los estudiantes participantes. [1] Dentro de la estructura curricular de la Licenciatura en ciencias sociales, este corresponde al ciclo final de profundización que se debe cursar en los últimos tres semestres. | es_AR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language.iso | es | es_AR |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Geografía Romualdo Ardissone | es_AR |
| dc.relation | http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/RPS/article/view/10763/11502 | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | Punto Sur. Revista de Geografía de la UBA; núm. 8 (2023): Metropolización Funza-Bogotá. Construir pensamiento ambiental desde los residuos sólidos urbanos; 157-171 | |
| dc.subject | Pensamiento ambiental | es_AR |
| dc.subject | Residuos sólidos urbanos | es_AR |
| dc.subject | Metropolización | es_AR |
| dc.subject | Educación ambiental | es_AR |
| dc.title | Metropolización Funza-Bogotá. Construir pensamiento ambiental desde los residuos sólidos urbanos | es_AR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/artículo | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article |