Relaciones de poder y procesos de escolarización de saberes : Los conocimientos del campo social reservados a los jóvenes en contextos de marginalidad El caso del proyecto de terminalidad de la escuela primaria

Quiroga, Adriana del Pilar

dc.contributor	de Anquín, Ana María Teresita
dc.creator	Quiroga, Adriana del Pilar
dc.date.accessioned	2016-09-01T23:52:34Z
dc.date.available	2016-09-01T23:52:34Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.other	1768
dc.identifier.uri	http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/2008
dc.description.abstract	Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.	es_AR
dc.description.abstract	Fil: Quiroga, Adriana del Pilar. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.	es_AR
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	es
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.	es_AR
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.title	Relaciones de poder y procesos de escolarización de saberes : Los conocimientos del campo social reservados a los jóvenes en contextos de marginalidad El caso del proyecto de terminalidad de la escuela primaria	es_AR
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type	info:ar-repo/semantics/tesis de maestría
dc.type	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion