III Jornadas nacionales y I Latinoamericanas de Investigadores/as en formación en educación.

dc.creator	Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación (IICE)
dc.creator	Acevedo, Laura Cecilia
dc.date.accessioned	2017-09-19T19:24:24Z
dc.date.available	2017-09-19T19:24:24Z
dc.date.issued	2012-12-02
dc.identifier.isbn	978-987-3617-12-6
dc.identifier.uri	http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/4196
dc.description.abstract	Entre “ideal didáctico” y las prácticas docentes: la ponderación de elementos hermenéuticos y prescriptivos para analizar la construcción del conocimiento en clase	es_AR
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	es
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación	es_AR
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Subjetividades - Eeducación y tecnologías - Educación y trabajo - Políticas educativas - Educación y tecnologías - Género	es_AR
dc.title	III Jornadas nacionales y I Latinoamericanas de Investigadores/as en formación en educación.	es_AR
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceobject
dc.type	info:ar-repo/semantics/documento de conferencia
dc.type	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion