Relaciones entre subjetividad y conocimiento en las propuestas pedagógicas de ingreso al sistema universitario : El caso de la Unidad Académica Mar del Plata de la UTN

dc.contributor	Fernández Mouján, Inés
dc.creator	Colombo, María Laura
dc.date.accessioned	2017-12-06T21:01:00Z
dc.date.available	2017-12-06T21:01:00Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.other	2604
dc.identifier.uri	http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/4269
dc.description.abstract	Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.	es_AR
dc.description.abstract	Fil: Colombo, María Laura. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.	es_AR
dc.format	application/pdf
dc.format	215 h
dc.language.iso	es
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras	es_AR
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	EDUCACION	es_AR
dc.subject	PEDAGOGIA	es_AR
dc.subject	UNIVERSIDAD	es_AR
dc.subject	ENSEÑANZA SECUNDARIA	es_AR
dc.subject	FILOSOFIA	es_AR
dc.subject	ARGENTINA	es_AR
dc.title	Relaciones entre subjetividad y conocimiento en las propuestas pedagógicas de ingreso al sistema universitario : El caso de la Unidad Académica Mar del Plata de la UTN	es_AR
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type	info:ar-repo/semantics/tesis de maestría
dc.type	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion